Felipe, Marina Andrades, ULBRA Universidade Luterana do Brasil, Brasil

• 5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática - Currículo e formação de professores
  PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA E DE PEDAGOGIA: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA EM UM CASO DE SÍNDROME DE DOWN E MOYAMOYA
  Resumo  PDF