Geller, Marlise, ULBRA

• Seminário Estadual de Pesquisa - ISBN 978-85-7528-443-8 - Papers
  É POSSÍVEL TRABALHAR A MATEMÁTICA DE UMA MANEIRA INCLUSIVA? UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA A ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS
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