Local da conferência

• Prédio 14

  • sala 231
    
  • sala 233
    
  • sala 234
    
  • sala 235
    
  • sala 236
    
  • sala 237
    
  • sala 238
    
  • sala 240
    

Agenda da Conferência

21-06-2016

13:30

• Bullying e Cyberbullying: uma pesquisa em sala de aula
  Sala: sala 231
• UTILIZANDO JOGOS MATEMÁTICOS COMO ESTRATÉGIA NAS AÇÕES DO SUBPROJETO MATEMÁTICA DO PIBID/ULBRA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CANOAS
  Sala: sala 240
• ESCOLA: LUGAR PARA EXPERIMENTAR A ARTE?
  Sala: sala 231
• FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA O ENSINO PROGRESSIVO DE QUÍMICA: QUALIFICANDO A APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS
  Sala: sala 240
• METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR E PLURALIDADE CULTURAL APLICADA NO ENSINO DE QUÍMICA
  Sala: sala 238
• Bens Culturais Históricos da Cidade de Canoas: Um patrimônio a ser valorizado
  Sala: sala 234
• IDENTIDADE E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NOS ANOS INICIAIS
  Sala: sala 233
• A PLURALIDADE CULTURAL E AS EMOÇÕES NA INFÂNCIA
  Sala: sala 234
• EDUCAÇÃO INFANTIL E PIBID: RELAÇÕES ENTRE A LUDICIDADE E A CORPOREIDADE
  Sala: sala 237
• EDUCAÇÃO INFANTIL, PIBID E COGNIÇÃO: RELAÇÕES ENTRE A LUDICIDADE E A CORPOREIDADE
  Sala: sala 234
• ÉTNICA RACIAL: ONDE MORA O PRECONCEITO?
  Sala: sala 237
• ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: CONDIÇÃO PARA SAÚDE E BEM ESTAR
  Sala: sala 236
• Infância, Adolescência e Identidades : Autorepresentação de Adolescentes e Pré Adolescentes da Rede pública de ensino de Canoas
  Sala: sala 238
• EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS: A RELEVÂNCIA DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA TRABALHAR O TEMA TRANSVERSAL ÉTICA.
  Sala: sala 234
• MEMÓRIA HISTÓRICA E INCLUSÃO SOCIAL
  Sala: sala 236
• O que temos na cabeça?
  Sala: sala 233
• Uso de jogos de celular no aprendizado de física no ensino fundamental: Um estudo exploratório do uso do jogo Angry Birds Space no ensino do conteúdo de Lançamento de Projéteis.
  Sala: sala 237
• ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS
  Sala: sala 234
• SEXUALIDADE E SAÚDE: A EVOLUÇÃO DA TEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS
  Sala: sala 236
• COMO O MÉTODO RECREATIVO AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  Sala: sala 233
• TEMAS TRANSVERSAIS ÉTICA E GÊNERO NO FUTSAL FEMININO EM COMPETIÇÕES ESCOLARES.
  Sala: sala 240
• DESENVOLVENDO ATITUDES DE ÉTICA E CIDADANIA, COM AMIZADE, COOPERAÇÃO E CONVIVÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Sala: sala 231
• DIVERSIDADE BIOLÓGICA: MICRORGANISMOS
  Sala: sala 238
• RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE FÍSICA PARA FEIRA DE CIÊNCIAS
  Sala: sala 233
• EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
  Sala: sala 231
• DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PERSPECTIVA DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
  Sala: sala 240
• PIBID: UMA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO
  Sala: sala 236
• SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL:UMA RELAÇÃO INTENSA ENTRE AS CRIANÇAS E O MEIO AMBIENTE
  Sala: sala 237
• GEOGRAFIA FISÍCA E AS DIFERENTES FORMAS DE ENSINO-APRENDIAGEM ATRAVÉS DO USO DE MAQUETES
  Sala: sala 236
• A ética nas Relações Humanas
  Sala: sala 233
• Aprendendo a cuidar de mim
  Sala: sala 238
• AS LUTAS COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER A CULTURA CORPORAL ATRAVÉS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
  Sala: sala 240
• TRABALHANDO OS TEMAS TRANVERSAIS ALIADOS AO TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO NO PROJETO PIBID/ ULBRA MATEMÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CANOAS
  Sala: sala 238
• CONTAR HISTÓRIAS É BRINCAR COM AS PALAVRAS E COM A IMAGINAÇÃO
  Sala: sala 231
• CONSUMIDOR CONSCIENTE, MEIO AMBIENTE EFICIENTE.
  Sala: sala 240
• ALIMENTOS SAUDÁVEIS, UM COLORIDO ESPECIAL PARA A SAÚDE
  Sala: sala 231
• A CONCIENTIZAÇÃO DE HABITOS ALIMENTARES, COMO BENEFÍCIO NA PRATICA DE ATIVIDADES FÍSICAS.
  Sala: sala 237
• OSSOS DO OFÍCIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS DE UM FUTURO PROFESSOR
  Sala: sala 236