Detalles del autor

Olgin, Clarissa de Assis, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA

  • - Currículo e formação de professores
    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E O ENSINO DE FRAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    Resumen


Creative Commons License
Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .

CONVOCAN

Red Iberoamericana de investigadores de Matemática Educativa

Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado

Universidad de Camagüey

“Ignacio Agramonte Loynaz”

Cuba