Pedrosa Nogueira, Laércio Conceição, Universidade Federal de Ouro Preto, Brasil
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Utilizando a Modelagem Matemática no Processo de Ensino para a Aprendizagem de Matemática no 9º Ano do Ensino Fundamental: um estudo sob uma perspectiva sócio-crítica de Educação Matemática
Resumen
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