| Conferência Agendada | Título | |
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Lugar do Vídeo no Discurso Multimodal na Sala de Aula Matemática: o Ponto de Vista dos Alunos | Resumo |
| Nilton Silveira Domingues | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Método Investigativo Peirceano: uma Possibilidade para a Compreensão e Construção de Conhecimentos Matemáticos | Resumo |
| Jesaías Souza | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Movimento de Aprendizagem Docente por Professoras dos Anos Iniciais que Ensinam Matemática | Resumo |
| Edilaine Aguiar Martins, Regina Célia Grando | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Papel de um Software em uma Abordagem Pedagógica para Alunos de Biologia: transformando limitações em possibilidades | Resumo |
| Débora da Silva Soares | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Pibid na Formação Inicial do Professor de Matemática | Resumo |
| Anna Christina Alcoforado Corrêa | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Processo de Apropriação de Conhecimentos Matemáticos por Alunos Cegos: um Estudo de Caso | Resumo |
| Osmar Antônio Cerva Filho | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Processo de Leitura e Escrita, Mediado Pela Tecnologia, nas Aulas de Matemática do Ensino Médio | Resumo |
| Martha Regina Egea Kleine, Celi Espasandin Lopes | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Professor como Produtor de Saberes na Ação Pedagógica | Resumo |
| Débora Cristina Santos | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): um Olhar a Partir das Narrativas (Auto)biográficas dos ex-Bolsistas da UNESP-Rio Claro | Resumo |
| Ana Cláudia Molina Zaqueu | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Quadro Valor de Lugar, a Teoria dos Registros de Representações Semióticas e o Sistema de Numeração Decimal: o que sabem os futuros pedagogos? | Resumo |
| Renato Carneiro da Siva, Paulo Meireles Barguil | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Quiz como Facilitador do Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático e suas Relações com a Motivação dos Estudantes | Resumo |
| David Paolini Develly, Maria Alice V. F. de Souza | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Relatório de Reflexão Sobre os Erros Cometidos em Prova Escrita de Matemática como Estímulo à Metacognição | Resumo |
| André Gustavo Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O SuperLogo como Ferramenta para o Ensino de Geometria. | Resumo |
| Silvio Brito Marcelino | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O uso de Atividades com-Calculadora-HP50g na Produção do Conhecimento Matemático | Resumo |
| Madalena da Rocha Pietzsch, Mauricio Rosa | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | O Uso de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática a Distância: um estudo do Sistema UAB | Resumo |
| Frederico Fonseca Fernandes, Suely Scherer | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Objetos de Aprendizagem no Ensino da Matemática: uma proposta pedagógica | Resumo |
| Anágela Cristina Morete Felix | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Observações sobre a Prática de Alunos Surdos e suas Estratégias ao se Apropriarem de Materiais Didáticos Concretos e/ou Virtuais Voltados para a Aprendizagem da Geometria | Resumo |
| Fernanda Bittencourt Menezes Rocha | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Orientações Pedagógicas em Campo Grande: um olhar sob o manual Metodologia do Ensino Primário | Resumo |
| Carlos Souza Pardim | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Os Efeitos da Formação Continuada em Matemática na Prática Docente do Professor das Séries Iniciais | Resumo |
| Sueli Fanizzi | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Os Materiais Curriculares Educativos sob a Ótica dos Professores de Matemática | Resumo |
| Wagner Ribeiro Aguiar | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Os Pensamentos Narrativo e Lógico Científico na Resolução de Problemas no Ensino Fundamental I | Resumo |
| Caroline Adjane Fiore, Maria Elisa Esteves Lopes Galvão | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Os Saberes dos Futuros Professores do Curso de Licenciatura em Matemática em Relação à Geometria Espacial | Resumo |
| Eliza Maria Baptistella Lima, Cintia Aparecida Bento dos Santos | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Os trabalhos nos Encontros Nacionais de Educação Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática e Educação Ambiental no Período de 2001-2010 | Resumo |
| Wilson Santana Cunha | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Pensamento Matemático Avançado: um estudo a respeito de transformações lineares | Resumo |
| Alessandra Senes Marins | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Por que Ensinar Geometria nos Anos Inicias do Ensino Fundamental? | Resumo |
| Wagner Aguilera Manoel | ||
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