| Conferência Agendada | Título | |
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estatística e o Tema Transversal Meio Ambiente | Resumo |
| Karine Melo | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estatística: uma proposta de formação continuada para professores de matemática do ensino fundamental e médio | Resumo |
| Renata da Silva Dessbesel | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estilos de Aprendizagem e Materiais Didáticos nos Cursos de Licenciatura em Matemática a Distância: novas perspectivas de ensino | Resumo |
| Isaías Pessoa Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estimulando Criticidade e Criatividade para Elaboração de um Mapa Entendida como uma Modelagem na qual os Estudantes Relacionam Conhecimentos de Geografia e Matemática | Resumo |
| Cassio Luiz Vidigal, DALE WILLIAM BEAN | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estruturas Aditivas: uma análise das propostas de esquemas contidas em diferentes coleções de materiais didáticos para os anos iniciais | Resumo |
| Mayara Maia Esteves, Maria Elisa Esteves Lopes Galvão | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estudo do Cálculo Integral em Volumes de Figuras Sólidas Utilizando a Formulação de Problemas Matemáticos | Resumo |
| Janaína Cardoso Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Estudo inicial sobre a Formação de Professores de Matemática que atuam em cursos oferecidos na modalidade de Educação a Distância | Resumo |
| Teresa Cristina Mate Calvo, Rony Cláudio Oliveira Freitas | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Explicitação e Análise de Conhecimentos Matemáticos | Resumo |
| Patrícia Lima Tôrres | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Exploração de Resolução de Problemas na Formação Continuada | Resumo |
| Rosilene Inês König, Maria Madalena Dullius, Silvana Neumann Martins | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Explorando a Arte da Cantaria nas Aulas de Matemática: um estudo com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Preto | Resumo |
| Dirceu Cenem dos Santos, Ana Cristina Ferreira | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Continuada de Professores Polivalentes: reflexões sobre a Prática Docente de Geometria | Resumo |
| Joelma Fatima Torrel Mattei | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Continuada em Serviço e Integração da Lousa igital em Aulas de Matemática: Ações e reflexões de um grupo de professores | Resumo |
| Sérgio Freitas Carvalho, Suely Scherer | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Continuada nos Anos iniciais do Ensino Fundamental: a compreensão da Combinatória a partir dos significados, invariantes e representações | Resumo |
| Adryanne Maria Rodrigues Barreto de Assis, Cristiane Azevêdos dos Santos Pessoa | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores de Matemática: a relação do professor com saberes matemáticos e os conhecimentos mobilizados em suas práticas | Resumo |
| Itamar Miranda da Silva, Tadeu Oliver Gonçalves | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores dos Anos Iniciais: conhecimento profissional docente ao explorar a introdução do conceito de fração. | Resumo |
| Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Angélica da Fontoura Garcia Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores dos Anos Iniciais: (re)construção de conceitos de geometria plana com o software Klogo | Resumo |
| Luana Quadrini, Suely Scherer | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores em um Contexto de Investigação Colaborativa sobre as Interações Sociais entre Alunos para Aprender Matemática | Resumo |
| Lineia Ruiz Trivilin | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: o Caso das Professoras do CLUMAT | Resumo |
| Halana Garcez Borowsky Vaz, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação de Professores que Ensinam Matemática: sobre a (re) construção da prática quando ensina de geometria | Resumo |
| Jac Oliveira Gomes | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação dos Professores de Licenciatura em Matemática da UFGD : um olhar a partir da historiografia | Resumo |
| Cintia Togura Faoro | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação Inicial de Professores de Matemática: mapeando as pesquisas produzidas na região Centro-Oeste do Brasil, a partir de 2005 | Resumo |
| Rogers Barros de Paula | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Formação para o Ensino da Estatística nos Cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil | Resumo |
| Lucicleide Bezerra da Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Função polinomial do 2º grau: uma proposta de abordagem para a conversão entre o registro algébrico e o gráfico | Resumo |
| Edmar Fernandes Madeira | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Futuros Professores Aprendendo Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental | Resumo |
| Laura Pippi Fraga | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Geometria: identificando as vertentes norteadoras das práticas no Ensino Fundamental | Resumo |
| Vanderlei Adriano Petry | ||
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