| Conferência Agendada | Título | |
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Possíveis Contribuições de Objetos de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Geometria | Resumo |
| Renata Ercilia Mendes Nifoci, Celina Abar | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Potencialidades do uso de Objetos de Aprendizagem nas Lousas Digitais no Ensino de Matemática | Resumo |
| Sheila Afornali Depiné | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Práticas Algébricas no Contexto da Modelagem Matemática: um Olhar Histórico-Cultural | Resumo |
| Fabian Balvin | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Práticas Pedagógicas e seus Objetos de Pesquisa: um estudo de caso dos Professores Mestres do PPGECM da UEPB | Resumo |
| Edna Cristina Ferreira, Abigail Fregni Lins | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Práticas Pedagógicas para o Ensino do Conceito de Número: intuição, escolanovismo e matemática moderna na escola primária | Resumo |
| Nara Vilma Lima Pinheiro | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Primeiros Pensamentos sobre Educação Inclusiva e Educação Matemática: um trabalho colaborativo com professores da Rede Pública de Aroeiras | Resumo |
| Andréa Andrade Moura, Abigail Fregni Lins | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Procedimentos de Resolução de Alunos de 5º ano do Ensino Fundamental em Relação a Problemas de Estruturas Multiplicativas | Resumo |
| Mariana Lemes de O. Zaran, Cintia Aparecida Bento dos Santos | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Processo de iniciação a docência de professores de Matemática: olhares de egressos do PIBID/UFSCar | Resumo |
| Danielli Ferreira Silva | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Processos do Pensamento Matemático Avançado Evidenciados em Produções Escritas das Questões do Enade por Graduandos em Matemática | Resumo |
| Laís Cristina Viel Gereti | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Professores de Matemática e a Educação Inclusiva: uma reflexão usando memoriais de formação | Resumo |
| Fernanda Malinosky C. Rosa, Ivete Maria Baraldi | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Professores Polivalentes Desenvolvendo suas Concepções sobre Amostra com o Auxílio do Software TinkerPlots | Resumo |
| Maria Niedja Pereira Martins, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Professores Polivalentes: relação pessoal e profissional com a Matemática | Resumo |
| Jamille Mineo Carvalho de Magalhães | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Programação Linear no Ensino Básico | Resumo |
| Tiago Vencato Martins, Luisa Rodriguez Doering | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Projetos de Trabalho: uma proposta para o ensino de Matemática | Resumo |
| Valmir Ninow | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Pró-Letramento: da Formação Matemática à Prática Pedagógica | Resumo |
| Adriane Elisa Dombrowski | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Prova em Fases e Formação de Professores que Ensinam Matemática | Resumo |
| Magna Natalia Marin Pires, Regina Luzia Corio de Buriasco | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Qual Formação de Professores de Matemática que Objetivamos? A Cyberformação Semipresencial como Possibilidade de (Trans)Formação | Resumo |
| Vinícius Pazuch, Maurício Rosa | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Razão Áurea e aplicações: contribuições para a aprendizagem de proporcionalidade de alunos do 9º ano do ensino fundamental | Resumo |
| Alexandre Souza, Maria do Carmo Vila | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Recuperação de Conteúdos: uma sequência didática com uso das Tecnologias da Informação e Comunicação sobre equações de 1º grau | Resumo |
| Andrielly Viana Lemos, Carmen Teresa Kaiber | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Reflexões Iniciais Acerca da Circulação das Obras de Dewey e Thorndike e a Educação Matemática | Resumo |
| Rafaela Silva Rabelo | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Representação Semiótica no Plano Cartesiano: estudo do trânsito entre registros de representações matemáticas | Resumo |
| Afranio Austregesilo Thiel | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Revisão do Bloco “Explorando Números” por meio de Respostas de Alunos do Proeja-Ifes | Resumo |
| André Vicente Salazar | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Robótica na Sala de Aula de Matemática: os estudantes aprendem matemática? | Resumo |
| Elisa Friedrich Martins | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Saberes e Competências Necessárias para a Prática Pedagógica Comprometida com a Aprendizagem de Matemática em Tempos de Inclusão: uma experiência de investigação – formação na Amazônia | Resumo |
| Salete Maria Chalub Bandeira, Evandro Ghedin | ||
| XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática | Sentidos e Significados Epistemológicos de Jogos e Materiais Concretos no Ensino de Matemática | Resumo |
| Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra, Maria Clara Silva Forsberg | ||
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