Apresentações e Autores


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Aportes teóricos sobre currículo de Matemática

CRIPTOGRAFIA E MATRIZES: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO MÉDIO PDF
Bárbara Elisa Kranz, Clarissa de Assis Olgin
PENSANDO UM TIPO DE ENSINO PROPOSTO PELA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA EM UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA PDF
Júlio César Gomes de Oliveira, Marcio Antonio da Silva

Comparações entre currículos de Matemática

O COMPONENTE CURRICULAR DE MATEMÁTICA A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA ANOS INICIAIS: AVANÇOS E RETROCESSOS PDF
Santa Otani

Implementação curricular em Matemática

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E OS VOLUME DE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO PDF
Marília da Costa, Clarissa de Assis Olgin
METODOLOGIA DE ENSINO SALA DE AULA INVERTIDA: UMA REVISÃO DA LITERATURA PDF
Elson Luciano Weber, Clarissa de Assis Olgin
A (RE)FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ABERTOS COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA PDF
Fabiane Fischer Figueiredo, Leandro Antonio Recalcati, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
OS POLIEDROS DE PLATÃO E OS ELEMENTOS DO UNIVERSO: UMA PROPOSTA DE ENSINO NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO PDF
BRUNO DA SILVA OLIVEIRA, ISABEL CRISTINA MACHADO DE LARA

Currículo e formação de professores

CONHECIMENTO CONSIDERADO PODEROSO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
GREYCE DOS SANTOS RODRIGUES, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E O ENSINO DE FRAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
Diovana Guerra Simões, Clarissa de Assis Olgin
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, UMA NECESSIDADE PARA OS TEMPOS ATUAIS PDF
BRUNA MARIELI REINHEIMER, CLARISSA DE ASSIS OLGIN

Pôster

Educação Financeira no Ensino: uma revisão de literatura na plataforma da Capes de 2010 a 2018 PDF
Lucca Castro Ramos Antunes, Clarissa de Assis Olgin
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DOS LIVROS DIDÁTICOS AO POWERPOINT PDF
Clarissa de Assis Olgin, Carolina de Moura, Thamirys Soares Navarro, Kimberlyn Richesky Bastos


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